There's Room for Halloween - Room on the Broom activities for EFL learners
Halloween está asomándose por la esquina ... pero en el colegio llevamos preparando esta festividad desde meses (con las bonitas programaciones de septiembre), para acercar a nuestros niños la cultura Americana, Británica... y... ya casi de cada casi país que existe! al estar esta festividad cada vez más extendida.
En el CRA que trabajo hemos acordado, junto con el profesorado de inglés de colegios cercanos, trabajar la historia 'Room on the Broom'.
Nada más escribir este título me da que pensar en la inclusión del alumnado... Is there room for someone like me? - qué bonita historia!
En fin, que pones el título en Google, Pinterest... y hay miles de recursos en la red, pero, cómo no, ninguno se adapta a tus clases, a tus alumnos, o el que se adapta no es gratis. ¡Qué pena que haya que pagar por los recursos educativos! así que aquí os dejo en este post los recursos que he creado y que los alumnos han utilizado.
¡Espero que más de alguno pueda hacer uso de éste!
Link para descargar el documento.
Halloween is just around the corner... but in our school we have been working on this festivity for months (since we started planning on September), to bring our students closer to the American, British ... and... almost every single country's culture too, as this festivity-tradition is getting more and more globalized.
In the two rural schools I work in, we decided, together, with other English teachers that work in nearby schools, to present and work on the story: 'Room on the Broom'.
Just writing the name of the film makes me think of inclusion: Is there room for someone like me? - what a beautiful story!
In a nutshell, you type the title on Google, Pinterest... and there are many resources available online, but, as usual, no material is adequate for the lessons, the students you have... or, the one you find appropriate and suitable turns out it is not free. What a shame having to pay for educative resources! so here I leave you in this post the resources I have created and the ones my students have used.
I hope that more than one of you can make use of it!
Link to download the document.
Halloween està apuntant-se per la cantonada ... però en el col·legi portem preparant aquesta festivitat des de mesos (amb les boniques programacions de setembre), per a acostar als nostres xiquets la cultura Americana, Britànica... i... ja quasi de cada quasi país que existeix! en estar aquesta festivitat cada vegada més estesa.
En el CRA que treball hem acordat, juntament amb el professorat d'anglès de col·legis propers, treballar la història 'Room on the Broom'.
Gens més escriure aquest títol em dóna que pensar en la inclusió de l'alumnat... Is there room for someone like em? - quin bonica història!
En fi, que poses el títol en Google, Pinterest... i hi ha milers de recursos en la xarxa, però, com no, cap s'adapta a les teues classes, als teus alumnes, o el que s'adapta no és gratis. Quina pena que calga pagar pels recursos educatius! així que ací us deixe en aquest post els recursos que he creat i que els alumnes han utilitzat.
Espere que més d'algun puga fer ús d'aquest!
Link per a descarregar el document.
Una vez vista la película se pueden hacer juegos como Bingo, dictados, o hacer que se pregunten entre ellos: Do you have a witch?, a modo de ejemplo.
Each student, or in pairs, cooperative groups can work to put the different vocabulary cards in order, paying attention to the video. It really helps to get their attention and stay motivated!. Also, before putting them into order while watching the video, we can create expectation, and make each student guess or make their own predictions about what is going to happen, and in what order.
Once they have watched the video, we can play games such as Bingo, dictations, or even maybe having themselves asking things like: Do you have a witch?, as an example.
Cada alumne, o per parelles, grups cooperatius, pot treballar per a posar en ordre els objectes de vocabulari segons van apareixent en la pel·lícula. Ajuda realment a captar l'atenció i al fet que estiguen motivats!. També, abans d'ordenar-los i veure la pel·lícula, es pot creure expectació, que cada alumne intente endevinar i fer les seues prediccions sobre què va a passar i en quina ordre.
Una vegada vista la pel·lícula es poden fer jocs com Bingo, dictats, o fer que es pregunten entre ells: Do you have a witch?, a manera d'exemple.